Séminaires
ALEC-SIC
ALEC-SIC organise différents séminaires pour aider les doctorants et étudiants de master dans leurs recherches et stimuler les échanges pluridisciplinaires.
Prochain séminaire
A paraître...
Séminaires précédents
le séminaire Alecsic du 26 février 2009 est reporté à une date future pour cause de grève
Le programme devait se dérouler en 2 parties distinctes :
1ère partie (une heure) : aide aux masterants en vue de la préparation de l'examen oral du Master 2. Nous remettons au programme le commentaire de l'ouvrage de Bourdieu : Langage et Pouvoir Symbolique. Comme je l'indiquais pour la fois dernière, nous organiserons la séance sous forme de questions/réponses. J'invite donc les masterants à prévoir des questions sur l'ouvrage et les doctorants à relire et revoir les textes de Bourdieu pour être en mesure de faire des commentaires.
2ème partie (une heure) : Intervention de Didier Laurencin, doctorant
en anthropologie sous la direction de François Laplantine et Olivier
Leservoisier à Lyon 2. Didier Laurencin présentera ses travaux
de recherche dans le cadre de notre réflexion sur le thème
"Médiation(s) et Culture(s)". Il travaille sur la condition
noire à Cuba et voilà l'intervention qu'il nous propose
:
"Lors de ce séminaire, je souhaite d'abord décrire
succinctement l'évolution de ma recherche sur Cuba depuis 2005
et le cheminement parcouru pour arriver à ce sujet de thèse.
Ensuite, je tenterai de montrer en quoi parler de « condition noire
» à Cuba est à la fois pertinent et problématique,
puis je présenterai plusieurs hypothèses de recherche ainsi
que quelques éléments concernant ma méthode de travail.
Enfin, en mettant en avant le fait que ce sujet de recherche touche autant
des questions culturelles que politiques, j'établirai quelques
ouvertures à propos du thème de la médiation culturelle."
Jérôme THOMAS <jethom@gmail.com>
Suite aux grèves, c'est une réunion de crise qui s'est déroulée. Elle a donnée lieu à l'appel suivant:
MOTION DE SOUTIEN
ALECSIC (Association Lyonnaise des Etudiants Chercheurs en Sciences
de l’Information et de la Communication) est un lieu d’émulation
scientifique pour tous les étudiants chercheurs lyonnais. Ces missions
sont destinées à créer une dynamique de groupe autour
des activités de recherche, à stimuler le partage des connaissances
et d’informations et à favoriser les réflexions et
les échanges.
Or, une crise majeure s’est installée au sein de la communauté
des universités et de la recherche, relayée par toutes les
catégories de personnels et une partie des étudiants.
Dans ce contexte, nous, membres d’ALECSIC, condamnons les réformes
du gouvernement qui mettent en péril notre futur métier
d’enseignant-chercheur, le statut et la situation des doctorants
qui nous suivrons, et nos activités de recherche. Plus largement,
le décret et le projet de décret dénoncés
par la communauté universitaire mettent à mal l’institution
même qu’est l’université. Pour cela, nous apportons
notre soutien aux mobilisations en cours demandant le retrait du projet
de décret réformant le statut des enseignants-chercheurs
ainsi que le décret instituant le contrat doctoral unique.
Par ailleurs, par cette motion, nous souhaitons exprimer toute
notre inquiétude quant à la mise en place de ces décrets
qui sont les premières applications de la réforme des universités
(LRU) qui menace la qualité d’enseignement et de recherche
et l’avenir de l’université française.
Les membres d'ALECSIC
Cf les réactions de certains de nos membres dans le journal de l'association de janvier 2009: Point com janv-fev 2009
Séminaire du 8 janvier 2009
7 jeu
1ère partie : aide aux masterants. Je propose, suite aux demandes et discussions informelles après notre dernière rencontre, une aide à la lecture de l'ouvrage de Pierre Bourdieu, Langage et pouvoir symbolique. Nous organiserons un commentaire du livre à partir d'un échange entre les masterants et les doctorants. Dans une perspective d'efficacité, j'enjoins les masterants à préparer une série de questions générales sur le livre et j'invite les doctorants à se replonger dans la lecture de cet ouvrage pour proposer des réponses.
- 2ème partie : intervention d'un doctorant à propos de
sa recherche. Nous aurons le plaisir d'écouter Arnaud Van de Casteele,
doctorant en 4e année de thèse de Sociologie à l'université
François Rabelais de Tours. Arnaud travaille sur l'absinthe et
les discours et pratiques culturelles qui y sont associés. Cette
présentation prend donc place de manière cohérente
dans notre thème de l'année Médiation(s) et Culture(s).
La thèse d'Arnaud a pour objet "le revival de l'absinthe et
les pratiques sociales suscitées autour de cette plante, transformée
en boisson et érigée en mythe, devenue aussi concept touristique".
Elle consiste notamment en l'analyse, à partir d'une enquête
ethnographique, des constructions sociales et culturelles suscitées
autour de la consommation de l'absinthe. J'espère, dans ce résumé,
ne pas trop trahir l'objet des travaux d'Arnaud et je vous propose donc,
avant de l'écouter, d'aller consulter son site : www.absinthology.com
La présentation, de 30 miunutes environ, sera suivie d'un moment
de discussion et de débat.
Jérôme THOMAS <jethom@gmail.com>
Séminaire du 4 décembre 2008
Dans une première partie (1h), nous proposons une aide et un échange avec les masterants concernant la lecture des ouvrages au programme de l'oral de Master. Dans le mesure où les masterants ont manifesté quelques difficultés concernant la lecture de Greimas et de Foucault, nous avons pris la décision de faire un point, à plusieurs, sur le structuralisme et l'analyse de discours. Benjamin et Eva proposeront notamment une mise au clair des grands points du courant structuraliste ; Audrey et Valentina donneront des repères concernant l'analyse de discours en mobilisant les auteurs qui font difficulté et en donnant des illustrations. Ces présentations courtes seront l'occasion pour les masterants de poser leurs questions sur des points qui restent flous.
Dans une deuxième partie (1h), Clémence Emprin, doctorante
à l'ENS, rendra compte de quelques aspects de sa recherche en cours
pour alimenter notre réflexion sur le thème de l'année
du séminaire : Culture(s) et médiation. Voici le résumé
de l'intervention qu'elle propose : "Les questions écologiques
prennent une place majeure dans nos sociétés, elles sont
détentrices de valeurs, structurent des discours, des pratiques,
des normes et à ce titre constituent un élément de
notre culture occidentale. Cette « culture écolo »
est particulièrement hétérogène et interroge
de près les rapports science et politique. Mais comment comprendre
la dynamique des liens entre science et politique à travers la
question écologique ? Nous avons choisi de nous intéresser
ici à la structuration de la communauté de recherche sur
la question de la biodiversité comme dynamique scientifico-politique.
Comment la question de la biodiversité se constitue-t-elle en enjeux
social, politique et scientifique ? C'est à travers l'étude
d'un ensemble de médiation que nous tenterons de comprendre le
fonctionnement socio-discursif de cette notion de biodiversité
et les rapports science et politique qui la sous-tendent. Le programme
de recherche s'avère être un dispositif cristallisant de
nombreuses dimensions (scientifique, politique, médiatique, institutionnelle)
dont l'étude (en cours) met en évidence l'existence d'une
identité collective fédératrice de la communauté
de recherche travaillant sur la biodiversité et des différents
types de rapports existants entre cette communauté et la société".
Jérôme THOMAS <jethom@gmail.com>
Séminaire du 7 mai 2008
Benjamin Lesson, doctorant à Lyon 2, présente sa recherche en cours portant sur des problématiques liées au cinéma.
Le
spectateur : individu ou sujet ? Etude critique du dispositif cinématographique.
Peut-on
avoir un rapport immédiat avec une représentation ? Cette
question peut faire pouffer certains théoriciens. Pourtant, elle
s'approche au plus près d'un problème trop souvent occulté
par les théories (du moins celles du cinéma) : le problème
du sens commun. En effet, la théorie s'est coupée de la
vie sociale des films, et le problème du continuum numérique
semble être un terrible retour de flamme ! Aussi, l'immanentisme
de la question de l'immédiat de la réception, si elle n'est
pas tout à fait juste, ne manque tout de même pas de pertinence.
Il y a donc un équilibre à trouver entre une approche pragmatique
et une approche immanentiste : "nous croyons dur comme fer que le
texte est là et qu'il n'y a qu'à le lire (approche immanentiste)
, mais nous sommes aussi bien obligés de constater que ce texte
change en fonction de notre histoire personnelle et des contextes de lectures
dans lesquels nous nous trouvons (approche pragmatique)".
Il y a un "je ne sais quoi" qui dynamise nos relations aux films,
et il s'agit d'en trouver les modalités ; les usages du numérique
semblent "faciliter" l'approche "immanentiste" du
sens commun, mais ils signifient une légère complexification
des enjeux pragmatiques. Nous devons prendre en compte l'exacerbation
actuelle de ces deux approches. Plus nous sentons une souplesse des dispositifs
de médiation, et plus ceux-ci interfèrent dans notre subjectivité;
c'est exactement l'objet de la présente question : le spectateur
est-il un individu ou un sujet ? Jusqu'à quel point notre subjectivité
peut se déployer ? Nous ferons donc une étude comparée
de l'approche sémiotique de Jean Mitry, Jean-Louis Scheffer avec
la critique de la notion de dispositif de Giorgio Agamben. Il s'agira
de comprendre, dans de grandes lignes, la pluralité des mondes
qui interagissent lors d'une réception de films ; si cette expression,
d'ailleurs, recèle encore d'une quelconque signification...
Séminaire du 2 avril 2008
Yannis
Cosmas, doctorant à Lyon 2, sous la direction de B. Lamizet, nous
expose son travail de recherche "l'espace public est-il une grande
surface comme les autres?".
Cette intervention vient alimenter notre réflexion générale
sur le thème de la représentation, articulé, pour
le cas présent, à la question urbaine.
"L'image de marque" d'une entreprise résulte de campagnes de promotion publicitaire successives pour vendre ses produits. Nous affirmons qu'il en va de même de "l'image d'une ville". Cette analogie nous interroge donc sur l'existence de thématiques dominantes qui constitueraient cette "image de ville". Nous étudierons les manifestations de cette hypothèse au travers de la presse municipale (de la ville de Vénissieux pour l'instant), en classant ses articles selon des thèmes, constituant ainsi une forme de "feuilleton des politiques urbaines", avec ses acteurs, ses lieux, et ses cadences, constitutif -au final- de "l'espace public"...
Séminaire du 20 février 2008
David Peyron, doctorant à Lyon 3, sous la direction de Jean-Pierre
Esquenazi, présente sa recherche en articulation avec notre thématique
annuelle de la représentation.
Réflexion
sur la représentation du stéréotype du geek dans
les fictions et ce qu'elle nous dit du rapport auteur-public :
Le geek est un stéréotype aux définitions changeantes et protéiformes. Il désigne aujourd'hui le fan d'informatique et de science-fiction qui consomme sa passion de manière multimédiatique (sur plusieurs supports) et qui bien souvent est associé à un aspect « intello », asocial qui se réfugie sur internet ou dans les mondes imaginaires. Depuis quelques années de nombreuses fictions mettent en scène des geeks comme personnages. Le but ici est de réfléchir sur les raisons de cette présence, sur le rôle que joue le geek dans la fiction et sur ce que cette recrudescence de représentation du geek dans les fictions -dont lui-même pourrait être fan- nous apprend sur le rapport entre le public l'œuvre et l'auteur. Ceci se fera principalement autour des séries télévisées Buffy, Contre les Vampire et Big Bang Theory.
Séminaire du 23 janvier 2008
1.
Contribution de Louise Charbonnier, doctorante à Lyon 2, à
notre thématique portant sur la représentation. Elle travaille
sous la direction de Jean-Claude Soulages sur la photographie dans Libération.
Axant sa présentation sous le thème : " "Ceci
est une représentation", déclara le cadre", elle
nous présentera sa recherche telle qu'elle apparaît notamment
dans son ouvrage récemment paru : Cadre et Regard. Généalogie
d'un dispositif.
Cette présentation sera suivie d'une discussion-débat.
2.Concernant l'aide aux masterants, qui constituait jusqu'à maintenant la deuxième partie de notre séminaire, nous avons pris la décision de la réduire à un temps plus court en fin de séminaire consacré à des questions-réponses entre doctorants et masterants concernants les problèmes rencontrés lors de la préparation du M2. Cette décision fait suite au peu d'engouement que nous avons constaté de la part des masterants pour venir au séminaire. Mais que les masterants se rassurent, vous êtes toujours les bienvenus, un temps est toujours réservé pour vous et extensible à la demande ! Préparez vos questions si vous venez au prochain séminaire.
Séminaire du 12 décembre 2007
1.
pour les masterants : des conseils de lecture en vue de la préparation
de l'examen oral du master et du mémoire de recherche. Pour illustrer
ces conseils, travail sur un extrait de Langage et pouvoir symbolique
de Bourdieu : les pages 59-60 de l'édition Points Seuil (qui correspondent
aux deux premières pages d'introduction de la partie "L'économie
des échanges linguistiques").
2. la deuxième partie du séminaire sera consacrée
au lancement de notre réflexion sur la représentation, thème
directeur du séminaire de cette année. Nous entendrons Audrey
Arnoult, doctorante ELICO à Lyon 2 et Cristina Popescu, doctorante
ELICO à Lyon 3 à propos de leurs sujets de recherche traitant
des représentations médiatiques de la souffrance et/ou de
la pathologie.
Séminaire du lundi 05 novembre 2007
1. La première partie du séminaire sera consacrée
aux masterants. Le début de l'année de Master se caractérise
par une importante activité de lecture préalable, d'une
part, aux examens sur ouvrages et, d'autre part, à la rédaction
du mémoire de recherche. Nous proposons donc une séance
de conseils méthodologiques de lecture autour des questions suivantes
: doit-on lire un ouvrage en entier ? qu'est-ce qu'une lecture sélective
? Comment articuler une lecture à un projet de recherche ? Comment
articuler une lecture aux exigences particulières de l'examen oral
du Master ?
Pour illustrer cela, je propose qu'on s'appuie sur les deux premières
pages d'introduction de la partie "L'économie des échanges
linguistiques" de Langage et Pouvoir Symbolique de P. Bourdieu. pp
59-60 de l'édition Points Seuil. Il est en effet intéressant
de voir comment cette introduction donne des "clés de lecture".
2. La deuxième partie du séminaire sera consacrée
à la présentation des travaux de recherche d'Alexandre Coutant,
doctorant à Lyon 3, qui vient de mettre le point final à
sa thèse. Sa présentation prendra donc la forme d'une pré-soutenance
suivie d'une discussion. La thèse d'Alexandre porte sur les marques
identitaires à l'épreuve de la diversité culturelle.
Séminaire du mercredi 23 mai 2007
1. Présentation de son travail de thèse par Jéröme
Thomas à partir d'extraits d'un documentaire de Raymond Depardon
"Urgences" (1987).
2. Julien Auboussier fera un compte rendu des éléments les
plus intéressants des journées d'études "le
parcours d'un jeune chercheur en SIC" s'étant déroulées
à Paris en avril.
Séminaire du mardi 17 avril 2007
1. Réflexion autour du thème "individu et identité"
par Jérôme Thomas et Alexandre Coutant.
2.
Discussion autour du travail d'écriture de la thèse animée
par Sarah Cordonnier et toni Ramoneda.
Séminaire du mardi 20 mars 2007
Séminaire entier consacré à la préparation et à la discussion de questions autour des ouvrages de l'oral des master 2.
Séminaire du mardi 13 février 2007
1. Table ronde autour de l'ouvrage de Michel de Certeau "L'invention
du quotidien".
2. Table ronde autour de la notion de corpus dans les travaux des différents
participants. L'idée de corpus est elle un moyen de réunir
les SIC ?
Séminaire du mardi 31 janvier 2007
1. Table ronde autour de l'ouvrage de Pierre Bourdieu "Langage et
pouvoir symbolique".
2. James Stewart : "Stagerlee, le Funk et le cinéma afro-américain
des années 1970. Un modèle esthétique pour le gangsta-rap".
Séminaire du mardi 12 décembre 2006
1. Présentation par les doctorants de leur note de synthèse
en vue de conseils méthodologiques à l'intention des masterants.
2. Présentation de sa thèse par Christiane Kapitz : "L'éthique,
une nouvelle figure du lien sciences/société. Regards croisés
sur l'éthique biomédicale". Dans son intervention,
Christiane insistera notamment sur des points méthodologiques,
à savoir les difficultés d'articulation d'une approche ethno-socio-discursive.
Séminaire du mardi 14 novembre 2006
1. Présentation des participants et discussion autour des sujets
de chacun,choix de la thématique des séminaires
2. Présentation par Agnieszka Smolczewska Tona de son travail de
thèse avant soutenance : «Etude pluridisciplinaire du document
technique dans une perspective de consultation : articulation entre texte
et figure
Séminaire du mercredi 12 avril 2006
1. Ekaterina Shcherbina (ENS) : "Approche communicationnelle des
logiques économiques dans le musée"
2. Dragos Malihin (Lyon 3) : "flux d'information et organisation
dans
l'entreprise"
Séminaire du mercredi 8 mars 2006
1. Table ronde autour de "L'Invention du quotidien"
de Michel de Certeau
2. Préparation des examens des masterants
Séminaire du mercredi 8 février 2006
1. Table ronde autour de "Ce que parler veut dire"
de Pierre Bourdieu
2. Présentation de la méthode de lecture rapide de François
Richaudeau par Thomas KRECZANIK
Séminaire du mercredi 14 décembre 2005
1. Table ronde autour de "La Construction de l'événement"
d'Eliseo Veron
2. Présentation de l'avancée de sa thèse par Toni
Ramoneda
Séminaire du mercredi 9 novembre 2005
1. Table ronde autour de "L'Ordre du discours"
de Michel Foucault
2. Présentation de l'avancée de sa thèse par Sarah
Cordonnier
Séminaire du mercredi 1 juin 2005
1. « La réalité de la réalité
: Confusion, désinformation »
discussions autour du livre de Paul Watzlawick,
par Cristina POPESCU
2. « L'invention de la réalité » : Réflexions
autour d’un autre livre de Paul Watzlawick présentées
par Alexandre COUTANT
Séminaire du mercredi 11 mai 2005
1.
Introduction à l'indexation et aux métadonnées :
le cas du LOM (Learning Objetct Metadata) pour décrire les documents
pédagogiques
par Thomas KRECZANIK
2. Introduction à la structuration des documents et à la
galaxie XML (eXtensible Markup Language) : le cas des produits de placements
financiers
par Eric THIVANT
Séminaire du mercredi 30 mars 2005
1.
Présentation du livre de John Richard Searle : « la construction
de la réalité sociale »
par Toni RAMONEDA
2. Présentation du livre de Peter Berger et Thomas Luckmann : «
La construction sociale de la réalité »,
par Amadou FALL
Séminaire du mercredi 2 mars 2005
Préparation
aux examens écrits et oraux du master de recherche 2ème
année,
en Sciences de l'Information et de la Communication de 14 h à 17
h
Merci
de confirmer votre présence pour assurer le succès de cet
atelier
soit à alec_sic at hotmail.com, soit à alecsic at yahoogroupes.fr
Séminaire du mercredi 26 janvier 2005
1.
L'ouvrage de Louis Quéré : "Des miroirs équivoques
: Aux origines de la communication moderne".
Présentation par Sarah CORDONNIER
2. Le rôle des médias dans la francophonie. Une étude
de la promotion du Français et sa réception
dans le contexte du bilinguisme camerounais. Présentation par Jean
Crépin NYAMSI
Séminaire du 15 décembre 2004
1.
Présentation des différentes formes de financements pour
la thèse par Toni RAMONEDA
2. Réflexions sur les "Sciences de l'Information et de la
Communication" par Thomas KRECZANIK
Séminaire du 25 novembre 2004
1.
Initiation au logiciel de présentation powerpoint par Alexandre
Coutant
2. Les eaux embouteillées, une approche médiatique originale
par Eric Thivant
Séminaire du 24 novembre 2004 pour les master de recherche
Cet atelier est consacré aux master de recherche 2 et plus particulièrement tournée vers des questions portant sur la recherche en général, sur la méthodologie, sur l'organisation du travail, lors que l'on rédige un mémoire ou une thèse… Nous parlerons également de notre expérience et nos parcours personnels ainsi que leur sujet de thèse. Enfin, chacun étudiant de master pourra à son tour discuter de son projet afin de créer un échange interactif et profitable à tous.
Séminaire du 28 octobre 2004
1.
Présentation de l'association et les différentes thématiques
de recherche proposées, par Eric Thivant
- Le monde associatif et les SIC,
- Présentation d'ALEC-SIC
- Objectifs de l'association
- Thématiques déjà abordées au cours des précédents
ateliers
2. La marque à la recherche d'un public international présenté par Alexandre Coutant.
Séminaire du 29 avril 2004
1.
L'ouvrage de Michel Foucault,"L'archéologie du savoir",présenté
par Sarah Cordonnier;
2. Un exemple particulier d'étude des publics : les méthodes
du marketing, présenté par Alexandre Coutant.
Séminaire du 25 mars 2004
1.
La théorie de l’agir communicationnel de Jürgen Habermas,
présenté par Toni Ramoneda,
2. L'ouvrage de Luc Boltanski et de Laurent Thevenot : De la justification,
les économies de la grandeur, présenté par Barbara
Fontar.
Séminaire du 26 février 2004
1.
La théorie de la structuration d’Anthony Giddens, présenté
par Florian Fereyre
2. Les logiciels de traitement de données, pour l’analyse
du discours, présenté par Éric Thivant